EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA

Edukacja włączająca, czyli różnorodność jako zasób

”Edukacja włączająca rozumiana jest jako podejście w procesie kształcenia i wychowania, którego celem jest zwiększanie szans edukacyjnych wszystkich osób uczących się poprzez zapewnianie im warunków do rozwijania indywidualnego potencjału, tak by w przyszłości umożliwić im pełnię rozwoju osobistego na miarę swoich możliwości oraz pełne włączenie w życie społeczne.”

Włączenie społeczne, dołączenie czy też inaczej inkluzja (z łac. Includere), to termin który w polityce społecznej Unii Europejskiej zastąpił słowo integracja, czyli scalanie[1]. Nie był to jednak zabieg tylko techniczny polegający na zamianie jednego słowa drugim, w celu zwrócenia uwagi społeczności europejskiej czy międzynarodowej na działania Komisji, związane z wyrównywaniem szans funkcjonowania społecznego osób znajdujących się w trudnej sytuacji. Inkluzja tym różni się od integracji, że ma nie tylko łączyć poszczególne elementy w całość tworząc jednolity układ, ale ma także uwypuklić różnice pomiędzy nimi. I pokazać, że to dzięki nim powstaje coś nowego, lepszego, pełniejszego.

Przeczytaj całość... strony 5-6