Jak wspierać ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim?

W najnowszej publikacji ORE podjęto próbę uzasadnienia szczególnej potrzeby indywidualizacji pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Zawarte w materiale propozycje i wskazówki mogą być inspiracją w tworzeniu odpowiednich warunków do rozwoju i nauki. publikacja ORE: pobierz